کودک باهوش من 4 سالگی

این کتاب برای کودکان 4 ساله (48 تا 60 ماهگی) تهیه شده است. بازی ها و تمرین های کتاب بر اساس روان شناسی رشد جسمی و شناختی کودک، فقط برای کودکان 4 ساله در نظر گرفته شده است. هدف اصلی این کتاب  این است تا والدین بدون سردرگمی و نگرانی، تمرین هایی که مناسب سن کودک است با او انجام دهند و باعث پرورش هوش و استعدادهای کودک شوند.

مهارت های زبانی کودک شامل “مهارت زبان دریافتی” یعنی گوش دادن، تشخیص و تمییز اشیاء و دنبال کردن دستورها و درخواست ها است و همچنین در برگیرندۀ ” مهارت زبانی بیانی” یعنی تشخیص و ساخت آواها، ساخت کلمات و جمله های دستوری و مهارت های ارتباطی و تعاملی است.
 تحقیقات نشان داده که در پیشرفت زبان دو بخش حائز اهمیت است: تعداد کلماتی که کودک می‌شنود و دوم مقدار کمک و حمایتی که از والدین و بزرگسالان دریافت می کند. کودک 4 ساله معنای حدود2800 تا 13000 کلمه را می داند و متوجه می شود، اما هنگام صحبت کردن 1500 کلمه را در گفتار روزانه بکار می برد. گوش دادن فعال به صحبت های کودک، برقراری ارتباط و گفتگوی دوطرفه با او و تشویق کودک به صحبت کردن مهارت های زبانی کودک را در سطح مطلوبی پیش خواهد برد.

آموزش مفاهیم ریاضی، یکی از ضروری ترین مطالبی است که باید از همان سال های اولیه به کودکان آموزش داده شود. متاسفانه اغلب خانواده ها فکر می کنند یادگیری و شمارش اعداد، یعنی آموزش ریاضی ، در حالی که مفاهیم ریاضی مجموعه ای از مطالب مورد نیاز جهت فهم ریاضی و درک منطق ریاضی است. درک مفاهیم ریاضی وابسته به رشد ذهنی و شناختی کودک است. باید بدانیم در هر سنی کودک چه درکی از ریاضی دارد و چه چیزهایی باید به او آموزش دهیم. در این کتاب مفاهیم ریاضی متناسب با رشد شناختی (ذهنی) کودک چهارساله به او آموزش داده می شود.

طور معمول کودکان ابتدا باید تمرین هایی را که برایشان قابل لمس و عملی است انجام دهند. کودک باید در فعالیت های روزمره و در قالب بازی های روزانه، مهارت هایش را افزایش دهد. تحقیقات نشان داده است کودکانی که بازی های هدفمند و متنوعی در خصوص مهارت های دقت و توجه، هماهنگی چشم و دست و غیره انجام می دهند، نسبت به سایر کودکان، از هوش، توانایی و مهارت های بیشتری برخوردارند. تمرین های عملی باید بصورت بازی در کارها و فعالیت های روزانه کودکان گنجانده شود. کتاب بازی های عملی تمرین های مناسب کودکان 4 ساله را در اختیار والدین و مربیان قرار می دهد.

در این کتاب هدف اصلی پرورش مهارت کنترل عضلات کوچک دست و هماهنگی چشم و دست در کودکان 4 ساله است. این تمرین ها بسیار ساده و برای بیشتر کودکان 4 ساله قابل اجرا است. کودکانی که تمرین های ” دست ورزی” مانند کار با گل، خمیر بازی، نقاشی با پاستل یا مدادشمعی، جداکردن مهره و اشیاء ریز را بیشتر انجام داده باشند، مهارت بیشتری در گرفتن مداد ، کشیدن اشکال مختلف و کنترل مداد خواهند داشت.
تمرین های کتاب با سرمشق های ساده به کودک کمک می کند تا مداد را کنترل کند و خطوطی را رسم کند که بعدها برای نوشتن حروف الفبا و اعداد بکار می روند. کنترل قراردادن مداد در محل شروع و پایان هر سرمشق نیاز به دقت دیداری و هماهنگی چشم و دست دارد.